igualdad

Ah pero que ¿hay campeonatos de pádel? xDDD

No en serio, ¿estas chicas no han pensado que igual si no les han ofrecido dinero, no es porque sean tías, sino porque son más malas que Spiderman en un descampao?

Vale tampoco malas… pero igual no se merecen esa paga extra, y no creo que sea solamente por el hecho de ser mujeres. Es como si yo ahora empiezo a quejarme de que TresUbresDobles tiene menos visitas porque lo lleva una tía…

Algunas de las jugadoras que participan en el Campeonato de España de pádel han decidido no participar, por «falta de respeto e igualdad», en el torneo que se disputará en el WiZink Center de Madrid del 24 al 31 de este mes.

Las jugadoras denuncian en un comunicado que «han tenido conocimiento de que a determinados jugadores de pádel se les ha ofrecido una retribución económica por su participación» en el torneo que no está incluida en la dotación económica oficial.

«A determinados jugadores de pádel se les ha ofrecido una retribución económica por su participación en el citado Campeonato, que no está incluida en la dotación económica oficial del Campeonato, retribución que no ha sido ofrecida ni propuesta a las jugadoras participantes en la competición«, dice el comunicado, firmado por siete de las jugadoras. | @niusdiario

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Ufff bastante ridícilo lo de «que las alumnas se enfrenten con menos ansiedad a las asignaturas de ciencias»

Los alumnos españoles entre 12 y 16 años estudiarán a partir del curso 2022-23 una nueva ESO. Y esto implica que el currículo mantendrá la perspectiva de género. Es decir, la educación irá orientada para que las alumnas se enfrenten con menos ansiedad a las asignaturas de ciencias (conocidas como STEM), que luego son las que llevan a carreras mejor remuneradas y con más salidas laborales, después de que tanto los estudios PISA como los de la OCDE hayan constatado que las mujeres, por regla general, se enfrentan de manera diferente a los hombres a las asignaturas de ciencias o las rehuyen. Así queda recogido en el proyecto de Real Decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria que ayer fue remitido a las comunidades autónomas para que hagan aportaciones antes de su aprobación definitiva.

En el último curso de la Enseñanza Obligatoria los alumnos tendrán que estudiar asignaturas de nueva creación como son Tecnología, Digitalización, Expresión Artística, Economía y Emprendimiento y Formación y Orientación Personal y Profesional. Esta última asignatura irá dirigida a alumnos que quieran realizar estudios de Sociología, Antropología o Psicología y «contribuye a conocer y entrenar habilidades personales y sociales necesarias para participar, crear y desarrollarse en los grupos humanos, tanto en el ámbito personal como social». | @larazon

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