5mentarios

  • Profesores del centro consideran las partituras de música clásica un “sistema representacional colonialista” que puede producir “gran angustia a los estudiantes negros”

  • Plantean sustituir el estudio de composiciones de Machaut o Schubert por el de “músicas africanas” y “globales” y proponen un nuevo enfoque de la música pop

  • El pasado mes de junio, miles de personas protestaron frente a una facultad para pedir la retirada de la estauta del colonialista Cecil Rhodes

Defienden que los sistemas de notación musical son un “sistema representacional colonialista” y su enseñanza no se ha desligado de “su conexión con su pasado colonial”, algo que consideran es una “bofetada en la cara” para algunos estudiantes. | @niusdiario

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